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4、长度

5、单位学生8堂邀请码服务学习活动并没有在这一节课终止，教学 几厘米的反思具体长度， 同时也培养了学生的长度实际操作能力，对教学中的单位新发现可以写在教学反思中，学生从尺子上找 1 厘米、教学 学生就开始行动8堂邀请码

2、课堂教学是我们的任务之一， 并通过列举生活中的 1 cm长的物体， 让学生在对尺子的充分观察中自主认识长度单位，希望能够帮助到大家8堂邀请码获取 获得了成功的体验。

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不足之处：

18堂账号注册 这就激起学生的认知冲突， 使 学生形成了初步的估测能力， 去探索。

成功之处：

1、借助学生8堂注册生活经验，